por Sidnei Jr. 📚 Documentar para aprender: a importância dos registros na educação infantil A documentação pedagógica é muito mais do que um simples registro de atividades. Ela é uma ferramenta viva, que transforma o cotidiano da sala de aula em uma narrativa significativa sobre o processo de aprendizagem das
por Sidnei Jr. Na abordagem Reggio Emilia, acreditamos que toda criança é feita de cem linguagens — cem formas de pensar, expressar, criar e se relacionar com o mundo. Ela desenha, dança, canta, pergunta, constrói, imagina, dramatiza, observa, e cada uma dessas linguagens é uma janela para sua alma curiosa
por Sidnei Jr. Cada criança é um universo em expansão. Ela fala com palavras, com gestos, com desenhos, com silêncios. Se expressa com o corpo, com a curiosidade, com a imaginação. E cada uma dessas linguagens revela um pedaço de sua alma. Malaguzzi, criador da abordagem Reggio Emilia, nos lembra
por Sidnei Jr. O conceito de “terceiro educador” nasceu em Reggio Emilia para destacar que o espaço físico não é apenas pano de fundo, mas um agente ativo na construção do conhecimento. Quando pensado intencionalmente, o ambiente instiga curiosidade, promove autonomia e celebra vozes individuais. Ele atua como parceiro silencioso,
Na educação tradicional, muitas vezes o professor é visto como o centro do processo de ensino. Já na abordagem Reggio Emilia, que inspira nossa escola, a criança é reconhecida como protagonista da própria aprendizagem. Isso significa que ela não é apenas receptora de informações, mas construtora ativa de conhecimento. ✨
