Na educação tradicional, muitas vezes o professor é visto como o centro do processo de ensino. Já na abordagem Reggio Emilia, que inspira nossa escola, a criança é reconhecida como protagonista da própria aprendizagem. Isso significa que ela não é apenas receptora de informações, mas construtora ativa de conhecimento.
✨ O que isso significa na prática?
- Escuta atenta: valorizamos as perguntas, hipóteses e ideias das crianças, pois acreditamos que cada uma delas tem uma forma única de interpretar o mundo.
- Ambiente como terceiro educador: os espaços da escola são pensados para estimular a curiosidade, a colaboração e a autonomia. Cada canto pode se transformar em um laboratório de descobertas.
- Projetos investigativos: em vez de seguir apenas conteúdos prontos, partimos do interesse das crianças para desenvolver projetos que conectam diferentes áreas do conhecimento.
- Documentação pedagógica: registramos os processos de aprendizagem para que famílias, professores e as próprias crianças possam acompanhar e refletir sobre o caminho percorrido.
🌍 Por que isso importa?
Vivemos em um mundo em constante transformação. Mais do que decorar informações, as crianças precisam aprender a pensar criticamente, a se expressar de diferentes formas e a colaborar uns com os outros. A abordagem Reggio Emilia nos mostra que a educação pode ser um espaço de encantamento, criatividade e construção coletiva.
👉 Em nossa escola, acreditamos que cada criança tem “cem linguagens” para se expressar — seja por meio da fala, do desenho, da música, da dança ou da imaginação. Nosso papel é criar oportunidades para que todas essas linguagens floresçam.
